{"id":391,"date":"2025-12-15T17:04:57","date_gmt":"2025-12-15T17:04:57","guid":{"rendered":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/?page_id=391"},"modified":"2026-02-15T20:45:28","modified_gmt":"2026-02-15T20:45:28","slug":"pole-culturel-et-social","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/pole-culturel-et-social\/","title":{"rendered":"P\u00f4le culturel et social"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"391\" class=\"elementor elementor-391\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22f8a22 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"22f8a22\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cdcd431 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"cdcd431\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8972547 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"8972547\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4505a4a e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"4505a4a\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;horizontal_scroll&quot;:&quot;disable&quot;}\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"72374858\" aria-label=\"Onglets. Ouvrez des \u00e9l\u00e9ments avec Entrer ou Espace, fermez-les avec Echape et naviguez \u00e0 l&#039;aide des touches fl\u00e9ch\u00e9es.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-723748581\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-723748581\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tI - Salle polyvalente\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-723748582\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-723748582\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tII - handicap\/personnes vuln\u00e9rables\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-723748583\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-723748583\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\tIII - enfance \/ petite enfance\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-723748581\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-723748581\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-f5cea19 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f5cea19\" data-element_type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f2426a e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"5f2426a\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e788ea elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2e788ea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">D\u00e9couvrez notre grand projet de salle polyvalente :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2249390 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2249390\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><em>Cliquez sur les onglets dessous pour ouvrir en d\u00e9tail nos constatations, analyses et propositions.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d5c0cd e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"1d5c0cd\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;horizontal_scroll&quot;:&quot;disable&quot;}\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"30785741\" aria-label=\"Onglets. Ouvrez des \u00e9l\u00e9ments avec Entrer ou Espace, fermez-les avec Echape et naviguez \u00e0 l&#039;aide des touches fl\u00e9ch\u00e9es.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-307857411\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-307857411\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\t1 - \u00c9tat des lieux\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-307857412\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-307857412\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\t2 - Nos propositions\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-307857411\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-307857411\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-7fb8fa9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7fb8fa9\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8f9efc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f8f9efc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Notre <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>grand projet<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>sera <b>la r\u00e9alisation d\u2019une salle polyvalente et de son parking pour remplacer la Salle des Arcades<\/b>. Ce<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>b\u00e2timent dont la conception date de la fin des ann\u00e9es 1970 \u00e9tait \u00e0 l\u2019origine une simple halle ouverte, ferm\u00e9e au d\u00e9but des ann\u00e9es 1980. Son usage actuel est limit\u00e9\u00a0 par:<\/p><ul><li><p>Sa capacit\u00e9 d\u2019accueil et son acc\u00e8s rendu difficile par le nombre tr\u00e8s r\u00e9duit<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>de places de stationnement \u00e0 proximit\u00e9.<\/p><\/li><li><p>La proximit\u00e9 imm\u00e9diate de la route d\u00e9partementale .<\/p><\/li><li><p>Son faible niveau d\u2019\u00e9quipements \u00e9v\u00e8nementiels.<\/p><\/li><li><p>Son inadaptation aux spectacles int\u00e9rieurs.<\/p><\/li><li><p>Le niveau de nuisances ressenties par le voisinage imm\u00e9diat<\/p><\/li><\/ul><p><b>Elle est totalement inadapt\u00e9e et obsol\u00e8te pour une population de plus de 6000 habitants.<\/b><\/p><p>Les nombreuses et dynamiques associations cugeoises organisant des \u00e9v\u00e8nements publics <b>sont syst\u00e9matiquement confront\u00e9es \u00e0 cette carence.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/b><\/p><p>Cette salle permettra \u00e9galement de regrouper des activit\u00e9s aujourd\u2019hui dispers\u00e9es dans la commune (Dojo, ancienne chapelle des P\u00e9nitents, locaux de la m\u00e9diath\u00e8que, etc) et un espace s\u00e9curis\u00e9 d\u2019activit\u00e9s pour les enfants de la Commune imm\u00e9diatement accessible depuis le groupe scolaire.<\/p><p>La cr\u00e9ation de cet \u00e9quipement est notre proposition pour am\u00e9liorer et augmenter les futurs \u00e9changes sociaux et collectifs de notre commune dans un \u00e9quipement moderne et r\u00e9glementaire.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-307857412\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-307857412\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-c0cd9e1 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"c0cd9e1\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3443d9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e3443d9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Ce projet<\/b>, ambitieux et <b>structurant en termes d\u2019\u00e9quipements publics et collectifs<\/b>, int\u00e9grera \u00e9galement d\u00e8s sa conception <b>le futur d\u00e9placement de l\u2019\u00e9cole maternelle<\/b> Pierre Cornille afin de constituer <b>un ensemble de d\u2019infrastructures communales homog\u00e8ne <\/b>directement desservi par les routes et des aires de stationnement facilitant leurs dessertes et usages.<\/p><p>La circulation de ce secteur sera \u00e9galement am\u00e9lior\u00e9e en direction de la d\u00e9chetterie pour faciliter la circulation des v\u00e9hicules et des bus de transport scolaire.<\/p><p>Il s\u2019agit du projet au long terme,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>formateur pour l\u2019administration municipale, qui <b>concourt \u00e0 solutionner<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>plusieurs probl\u00e9matiques actuelles et jamais abord\u00e9es\u00a0:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/b><\/p><ul><li><p>Sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 publique,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/li><li><p>Pr\u00e9servation des ouvrages communaux,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/li><li><p>Stationnement des v\u00e9hicules dans le village,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/li><li><p>R\u00e9fection et am\u00e9lioration de voirie communales.<\/p><\/li><li><p>Opportunit\u00e9s d\u2019activit\u00e9s associatives.<\/p><\/li><li><p>Opportunit\u00e9s de recettes communales induites par la location d\u2019un \u00e9quipement \u00e9v\u00e9nementiel moderne et adapt\u00e9.<\/p><\/li><\/ul><p>Tout en optimisant et mutualisant un investissement cons\u00e9quent, pour un usage et un service<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>destin\u00e9s au plus grand nombre d\u2019administr\u00e9s.<\/p><p>Ce projet fera l\u2019objet d\u2019une concertation publique port\u00e9e par une commission municipale aupr\u00e8s des associations \u00e0 projets collectifs, des administr\u00e9s cugeois, de l\u2019\u00e9ducation nationale, des enseignants et des personnels<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>scolaires, afin de recueillir les souhaits et propositions d\u2019am\u00e9liorations.<\/p><p><b><i><u>Projet formateur pour l\u2019administration municipale<\/u><\/i><\/b><\/p><p>Ce projet d\u00e9butera par\u00a0:<\/p><ul><li><p>La modification du PLUI de la Commune, avec un transfert de zone constructible pour respecter la loi ZAN (Z\u00e9ro Artificialisation Nette), qui impose de ne plus consommer de foncier sans compensation.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/li><li><p><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span>La recherche de subventions aupr\u00e8s des financeurs potentiels (CD13, Region, Fonds Europ\u00e9ens, Fonds sp\u00e9cifiques de l\u2019Etat).<\/p><\/li><li><p>La cr\u00e9ation d\u2019une \u00e9quipe technique municipale<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>pour<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>le suivi, l\u2019usage, l\u2019entretien et la promotion commerciale de l\u2019ouvrage r\u00e9alis\u00e9e<\/p><\/li><li><p>La cr\u00e9ation d\u2019une commission municipale sp\u00e9cifique v\u00e9ritable interface entre administr\u00e9s et municipalit\u00e9.<\/p><\/li><\/ul><p><b><i><u>Projet avec des objectifs de sant\u00e9 et s\u00e9curit\u00e9 publique.<\/u><\/i><\/b><\/p><p>Ce projet inclut la mise en s\u00e9curit\u00e9 sanitaire du groupe scolaire \u00e9l\u00e9mentaire et de toute la population en termes de risque infectieux, pour m\u00e9moire <b>le premier foyer de dengue m\u00e9tropolitain<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>en 2025 \u00e9tait localis\u00e9 \u00e0 Aubagne<\/b>\u00a0!!<\/p><p>Pour cet objectif nous solliciterons la M\u00e9tropole<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>AMP Provence pour d\u00e9truire l\u2019antique station de traitement des eaux us\u00e9es qui, aujourd\u2019hui, est <b>un v\u00e9ritable r\u00e9servoir \u00e0 moustiques et rongeurs<\/b>,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span><b>potentiellement porteurs de maladies.<\/b><\/p><p><b><i><u>Projet int\u00e9grant la pr\u00e9servation des ouvrages communaux.<\/u><\/i><\/b><\/p><p>Les travaux de cr\u00e9ation du r\u00e9seau pluvial associ\u00e9 \u00e0 ce projet permettront\u00a0:<\/p><ul><li><p>D\u2019\u00e9viter de transformer <b>le \u00a0parking informel ill\u00e9gal<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>et irrespectueux des propri\u00e9t\u00e9s priv\u00e9es<\/b> autour de l\u2019\u00e9cole, en mar\u00e9cage boueux.<\/p><\/li><li><p>De supprimer<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span><b>les inondations r\u00e9currentes par infiltration des caveaux du cimeti\u00e8re<\/b>.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><\/li><li><p>De supprimer le risque potentiel d\u2019accident induit par la noue inond\u00e9e du chemin des \u00e9coliers \u00e0 chaque pluie m\u00eame minime.<\/p><\/li><li><p>De prot\u00e9ger la voirie communale des effets du ruissellement pluvial.<\/p><\/li><li><p>De supprimer <b>la submersion des cultures des parcelles agricoles voisines.<\/b><b><\/b><\/p><\/li><\/ul><p>Les financements n\u00e9cessaires <b>pour les travaux li\u00e9s au r\u00e9seau pluvial seront \u00e0 la charge de la M\u00e9tropole<\/b>, comp\u00e9tente dans le domaine de l\u2019assainissement pluvial.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p><b><i><u>Projet int\u00e9grant la r\u00e9fection et l\u2019am\u00e9lioration de la voirie communale et de la circulation.<\/u><\/i><\/b><\/p><p>La salle polyvalente <b>sera implant\u00e9e \u00e0 proximit\u00e9 imm\u00e9diate des \u00e9coles<\/b>, sur l\u2019actuel terrain vague compris entre la rue Victor Hugo et le chemin des \u00e9coliers,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>les parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficieront du parking am\u00e9nag\u00e9 dans le respect des normes environnementales, au carrefour de la voirie municipale r\u00e9nov\u00e9e et modifi\u00e9e <b>pour fluidifier la circulation des v\u00e9hicules aux heures de pointe<\/b>.<\/p><p>Le chemin de Sainte Catherine, entre \u00e9coles et d\u00e9chetteries ainsi que le chemin Notre Dame entre d\u00e9chetterie et stade municipal seront \u00e9quip\u00e9s <b>de zones de croisement pour les v\u00e9hicules et de s\u00e9curisation des pi\u00e9tons<\/b>.<\/p><p>L\u2019am\u00e9nagement des trois routes desservant l\u2019\u00e9cole, la future salle polyvalente, le cimeti\u00e8re et la d\u00e9chetterie b\u00e9n\u00e9ficieront \u00e9galement \u00e0 tous les usagers et administr\u00e9s, <b>et bien s\u00fbr aux engins agricoles<\/b>.<\/p><p><b><i><u>Projet int\u00e9grant l\u2019augmentation de stationnement des v\u00e9hicules dans le village.<\/u><\/i><\/b><\/p><p>Ce parking, de forte capacit\u00e9, permettra \u00e9galement de soulager le stationnement des v\u00e9hicules dans le village lors des festivit\u00e9s et \u00e9v\u00e8nements importants.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p>Il sera dot\u00e9 de bornes<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>de recharges d\u00e9di\u00e9es aux v\u00e9hicules \u00e9lectriques et de portiques pour limiter l\u2019intrusion des gens du voyage.<\/p><p><b><i><u>Projet int\u00e9grant et projetant le futur d\u00e9placement de l\u2019\u00e9cole Maternelle Pierre Cornille.<\/u><\/i><\/b><\/p><p>L\u2019\u00e9cole maternelle<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>est d\u00e9sormais<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>totalement<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>enclav\u00e9e dans la zone urbaine, difficile d\u2019acc\u00e8s aux v\u00e9hicules. Du fait de son \u00e9loignement du groupe scolaire Simone Veil \u2013 Jean Claude Molina, la circulation entre les deux sites est plus que difficile pour les parents v\u00e9hicul\u00e9s. Il est difficile d\u2019envisager les lourds travaux de modification\/r\u00e9novation ou d\u2019agrandissements n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019augmentation de la population sur son emplacement actuel.<\/p><p>Nous proposons dans le cadre de la modification du PLUI de <b>localiser la future \u00e9cole maternelle dans la zone urbanisable bloqu\u00e9e directement accessible \u00e0 l\u2019Est de la rue Victor Hugo, imm\u00e9diatement en face le groupe scolaire primaire<\/b>.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p>Les futurs \u00e9coliers seront alors<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>au contact direct du plus grand espace vert de notre commune et un acc\u00e8s direct \u00e0 la salle polyvalente pour leurs activit\u00e9s scolaires et extra scolaires.<\/p><p><b>Le cout global estim\u00e9 de ce projet (Acquisition fonci\u00e8re, Construction salle Polyvalente, Parking, r\u00e9novation voirie communale) est de 10 Millions d\u2019euros. Le montant \u00e0 charge de la commune devrait atteindre 5 Millions d\u2019euros suivant le taux de subventions collect\u00e9es. Le budget de fonctionnement annuel, de la salle polyvalente, \u00e0 la charge de la commune (Energies, maintenance, entretien) serait<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>de<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>40\u00a0000 euros.<\/b><\/p><p>Cette r\u00e9alisation permettra de <b>recentrer les activit\u00e9s associatives et municipales r\u00e9parties sur les autres sites<\/b><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>(<i>Ancienne Coop\u00e9rative, Salle des Arcades, M\u00e9diath\u00e8que<\/i>) et ainsi de lib\u00e9rer<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>les locaux et d\u2019amorcer leurs r\u00e9novations et de transformations n\u00e9cessaires pour un nouvel usage, <u><b>sans avoir besoin d\u2019acqu\u00e9rir de foncier suppl\u00e9mentaire<\/b>.<\/u><\/p><p>Le foncier de la maternelle actuelle lib\u00e9r\u00e9e fera l\u2019objet d\u2019une \u00e9tude d\u2019opportunit\u00e9 et de faisabilit\u00e9 en concertation avec les administr\u00e9s pendant notre mandature ou <b>celle de ceux qui nous succ\u00e9derons<\/b>.<\/p><p><b>Il s\u2019agit<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>donc d\u2019un investissement majeur pour la Commune dont les retomb\u00e9es seront per\u00e7ues par les \u00e9quipes des mandatures suivantes.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4e742c6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4e742c6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5><b>Voil\u00e0 ce qui caract\u00e9rise l\u2019esprit et la volont\u00e9 de Bien vivre \u00e0 Cuges\u00a0: Pr\u00e9parer l\u2019avenir, pour ceux qui seront appel\u00e9s \u00e0 nous succ\u00e9der, sans calculs politiques ni de calendrier \u00e9lectoral comme boussole.<\/b><\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-723748582\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-723748582\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-6959997 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"6959997\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-11812a1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"11812a1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Les personnes en situation de handicap et\/ou en situation de particuli\u00e8re fragilit\u00e9<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d083c17 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d083c17\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Qu&rsquo;est ce que le handicap\u00a0?<\/b><\/p><p>Juridiquement : L\u2019<a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/codes\/article_lc\/LEGIARTI000006796446\">article L114<\/a> de la loi n\u00b0 2005-102 du 11 f\u00e9vrier 2005 pour l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 des droits et des chances, la participation et la citoyennet\u00e9 des personnes handicap\u00e9es adopte une d\u00e9finition du handicap: \u00abConstitue un handicap, toute limitation d&rsquo;activit\u00e9 ou restriction de participation \u00e0 la vie en soci\u00e9t\u00e9 subie dans son environnement par une personne en raison d&rsquo;une alt\u00e9ration substantielle, durable ou d\u00e9finitive d&rsquo;une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d&rsquo;un poly handicap ou d&rsquo;un trouble de sant\u00e9 invalidant.\u00a0\u00bb<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p>La loi reconna\u00eet le droit \u00e0 la participation des personnes handicap\u00e9es \u00e0 tous les aspects de la vie publique, sociale, culturelle, \u00e9conomique et politique.\u00a0Elle vise \u00e0 permettre une participation effective des personnes handicap\u00e9es \u00e0 la vie sociale et \u00e0 faciliter l&rsquo;acc\u00e8s aux droits civiques et politiques, notamment en mati\u00e8re de vote.<\/p><p><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p><b>Le handicap peut \u00eatre visible ou invisible.<\/b> Nous ne devons pas non plus n\u00e9gliger les personnes en perte de mobilit\u00e9 et ou d&rsquo;autonomie du fait de leur avanc\u00e9e dans l&rsquo;\u00e2ge.<\/p><p><b>Le handicap, une des grandes causes de notre mandat\u00a0:<\/b> Chacun d&rsquo;entre nous est \u00e0 un moment de sa vie confront\u00e9 au handicap. Nous ne devons ni l&rsquo;ignorer, ni le stigmatiser. La situation de handicap peut nous toucher personnellement ou peut toucher un de nos proches.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p><b>La situation particuli\u00e8re de Cuges les pins\u00a0:<\/b> la pr\u00e9sence de la maison Perce Neige sur notre commune doit \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme un plus pour notre communaut\u00e9 et nous devons travailler en collaboration avec les \u00e9tablissements afin de pouvoir, dans la mesure du possible, faciliter les liens.<\/p><p>Au sein de notre \u00e9quipe, plusieurs personnes sont en comp\u00e9tence.<\/p><p>Nos propositions sont non exhaustives et pourront \u00e9voluer en fonction des moyens de la commune mais nous faisons de ce sujet une priorit\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe06abb elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fe06abb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Les probl\u00e9matiques et nos propositions<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23ed507 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"23ed507\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">1 - Manque de participation des r\u00e9sidents du foyer Perce-Neige \u00e0 la vie locale<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-62b35a5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"62b35a5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Proposer aux r\u00e9sidents de participer aux diverses manifestations associatives et municipales publiques \u00a0( march\u00e9 \u00a0hebdomadaire , f\u00eates votives du village), afin de valoriser leur travail et encourager les \u00e9changes avec les habitants.<\/p><p>Notre programme pr\u00e9voit d&rsquo;impulser un nouvel \u00e9lan \u00e0 la commune en redynamisant notre march\u00e9 local.\u00a0Des places seront r\u00e9serv\u00e9es et gratuites pour nos artisans locaux et paysans et cette possibilit\u00e9 sera \u00e9galement offerte \u00e0 l&rsquo;\u00e9tablissement PERCE NEIGE.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-27a13b2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"27a13b2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">2 - Manque de rencontres sportives inclusives<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dcffdca elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dcffdca\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Organisation d\u2019une journ\u00e9e sportive d\u00e9di\u00e9e au handicap, en partenariat avec les associations, afin de promouvoir l\u2019inclusion et les activit\u00e9s physiques adapt\u00e9es.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6e74f60 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6e74f60\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">3 - Manque de sensibilisation au handicap\/ personnes vuln\u00e9rables dans les \u00e9coles<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b771cc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6b771cc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>R\u00e9flexion par la mise en place d&rsquo;une commission afin de promouvoir des actions de sensibilisation aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves de l&rsquo;\u00e9cole (en coordination avec les instituteurs, l&rsquo;\u00e9ducation nationale et les associations).<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b9e173a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b9e173a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">4 - Entretien du village<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-045ba86 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"045ba86\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Faire appel \u00e0 des ESAT ( Etablissement de Service et d\u2019Aide par le Travail) conventionn\u00e9s pour la r\u00e9alisation de travaux ne n\u00e9cessitant pas de d\u00e9lais op\u00e9rationnels, ni de technicit\u00e9s sp\u00e9cifiques, en r\u00e9alisant des petits travaux tels que l\u2019entretien des espaces verts et abords de la voirie communale , rafra\u00eechissement des ouvrages municipaux publics ( peintures , enduits, remise \u00e0 niveau , etc..)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-feb22c9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"feb22c9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">5 - Accessibilit\u00e9 des trottoirs<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-99b23e9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"99b23e9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Certains trottoirs sont difficiles d\u2019acc\u00e8s pour les poussettes, fauteuils roulants et d\u00e9ambulateurs. Nous sommes conscients de la particularit\u00e9 technique qui ne permet pas certains acc\u00e8s\u00a0: route trop \u00e9troite, absence de trottoirs par endroit&#8230;<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p>Les particularit\u00e9s de notre commune fait que par endroit il est difficile voire impossible d&rsquo;\u00e9largir ou cr\u00e9er les trottoirs. Cependant il est important de repenser l&rsquo;accessibilit\u00e9.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p>Les voies de circulations pi\u00e9tonnes \u00a0seront am\u00e9lior\u00e9es , correctement entretenues et balis\u00e9es pour les personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duites ( fauteuil roulant , poussettes , non-voyants , d\u00e9ambulateurs) \u00a0: \u00a0<\/p><ul><li>d\u00e9placements ou suppression des poteaux de signalisations anarchiques ,<\/li><li>Pose de garde-corps et de barri\u00e8res dans les zones sensibles et aux contacts \u00a0directs des engins motoris\u00e9s.<\/li><li>Contr\u00f4le p\u00e9riodique de l\u2019\u00e9tat de la voirie par la cellule municipale en charge de la voirie ( voir dossier Urbanisme volet 1 \u00a77- la voirie)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5496400 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5496400\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">6 - Difficult\u00e9s de circulation autour du foyer Perce-Neige<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-521f14b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"521f14b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Nous nous engageons \u00e0 travailler sur un programme global de restauration et d&rsquo;am\u00e9lioration des voies et non pas du \u00ab bouche trous \u00bb ponctuel que nous connaissons depuis peu en p\u00e9riode \u00e9lectorale.\u00a0<\/b><\/p><p>Les chemins de Saint-Catherine et de Notre-Dame pr\u00e9sentent des risques pour les pi\u00e9tons. Les voies sont dans un \u00e9tat d\u00e9plorable notamment \u00e0 cause des nids de poule\u00a0; cela rend particuli\u00e8rement chaotique la circulation des v\u00e9hicules et dangereux les d\u00e9placements des pi\u00e9tons. La r\u00e9habilitation permettrait aux r\u00e9sidents et aux promeneurs de circuler en toute s\u00e9curit\u00e9, malgr\u00e9 la pr\u00e9sence de v\u00e9hicules.\u00a0<\/p><p>Nous nous engageons \u00e0 cr\u00e9er des espaces refuges pour les pi\u00e9tons et zones de croisement pour les v\u00e9hicules ( voir dossier Salle Polyvalente)\u00a0<\/p><p>Cette r\u00e9habilitation avait \u00e9t\u00e9 mal amorc\u00e9e par les \u00e9lus actuels puisque les quelques travaux r\u00e9alis\u00e9s sont d\u00e9j\u00e0 \u00e0 reprendre (ou \u00e0 faire reprendre) sur certaines zones.<\/p><p>La liste BIEN VIVRE A CUGES int\u00e8gre dans ses priorit\u00e9s la remise en \u00e9tat des voies et chemins communaux.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-723748583\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-723748583\" data-tab-index=\"3\" style=\"--n-tabs-title-order: 3;\" class=\" elementor-element elementor-element-c1e526e e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"c1e526e\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7cdf28a e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7cdf28a\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a58f6e9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a58f6e9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">D\u00e9couvrez notre dossier sur l'enfance et la petite enfance :<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a9855b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9a9855b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><em>Cliquez sur les onglets dessous pour ouvrir en d\u00e9tail nos constatations, analyses et propositions.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b964c75 e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs\" data-id=\"b964c75\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;horizontal_scroll&quot;:&quot;disable&quot;}\" data-widget_type=\"nested-tabs.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"e-n-tabs\" data-widget-number=\"194399349\" aria-label=\"Onglets. Ouvrez des \u00e9l\u00e9ments avec Entrer ou Espace, fermez-les avec Echape et naviguez \u00e0 l&#039;aide des touches fl\u00e9ch\u00e9es.\">\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-heading\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1943993491\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"true\" data-tab-index=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1943993491\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\t1 - Les comp\u00e9tences communales en mati\u00e8re d'enfance et de petite enfance\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<button id=\"e-n-tab-title-1943993492\" class=\"e-n-tab-title\" aria-selected=\"false\" data-tab-index=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"e-n-tab-content-1943993492\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"e-n-tab-title-text\">\n\t\t\t\t2 - Nos propositions\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/button>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"e-n-tabs-content\">\n\t\t\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1943993491\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1943993491\" data-tab-index=\"1\" style=\"--n-tabs-title-order: 1;\" class=\"e-active elementor-element elementor-element-01a0697 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"01a0697\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d1c264 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9d1c264\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>En mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation, les municipalit\u00e9s ont la charge des \u00e9coles primaires. Cela inclut la construction, l\u2019entretien et le fonctionnement des \u00e9tablissements scolaires du premier degr\u00e9. Elles veillent ainsi \u00e0 offrir un cadre propice \u00e0 l\u2019apprentissage des plus jeunes citoyens.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9fca3c0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9fca3c0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>A. Le conseil municipal d\u00e9cide de la cr\u00e9ation et de l&rsquo;implantation des \u00e9coles et classes \u00e9l\u00e9mentaires et maternelles d&rsquo;enseignement public apr\u00e8s avis du repr\u00e9sentant de l&rsquo;Etat dans le d\u00e9partement (article L. 2121-30 du CGCT)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4f440cb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4f440cb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Construction, reconstruction, extension, grosses r\u00e9parations, \u00e9quipement et fonctionnement des \u00e9coles publiques (article L. 212-4 du code de l\u2019\u00e9ducation)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><\/ul><ul><li>Comp\u00e9tence des communes pourvues d\u2019une ou plusieurs \u00e9coles maternelles relative au recrutement et \u00e0 la gestion des ATSEM (assistants territoriaux sp\u00e9cialis\u00e9s des \u00e9coles maternelles)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Financement des d\u00e9penses de fonctionnement li\u00e9es \u00e0 la scolarisation d\u2019enfants dans des \u00e9coles priv\u00e9es ou publiques d\u2019autres communes<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Avis sur l\u2019ouverture \/ la modification d\u2019\u00e9tablissements scolaires priv\u00e9s hors contrat<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span>Restauration scolaire des \u00e9coles maternelles et \u00e9l\u00e9mentaires (comp\u00e9tence facultative)<\/li><li>Organisation d&rsquo;activit\u00e9s p\u00e9riscolaires (activit\u00e9s culturelles, sportives, artistiques compl\u00e9mentaires aux enseignements scolaires) et de la garderie p\u00e9riscolaire (comp\u00e9tence facultative)<\/li><li>Mise en place d\u2019un service d&rsquo;accueil \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves d&rsquo;une \u00e9cole maternelle ou \u00e9l\u00e9mentaire publique lorsque le nombre des personnes qui ont d\u00e9clar\u00e9 leur intention de participer \u00e0 la gr\u00e8ve en application du premier alin\u00e9a est \u00e9gal ou sup\u00e9rieur \u00e0 25% (article L.133-4 du code de l\u2019\u00e9ducation)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Veille au respect de l&rsquo;obligation scolaire :<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>chaque ann\u00e9e, \u00e0 la rentr\u00e9e scolaire, le maire dresse la liste de tous les enfants r\u00e9sidant dans sa commune et qui sont soumis \u00e0 l&rsquo;obligation scolaire (article L.131-6 du code de l\u2019\u00e9ducation)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Une d\u00e9lib\u00e9ration du conseil municipal cr\u00e9e, dans chaque commune, une caisse des \u00e9coles, destin\u00e9e \u00e0 faciliter la fr\u00e9quentation de l&rsquo;\u00e9cole par des aides aux \u00e9l\u00e8ves en fonction des ressources de leur famille (article L. 212-10 du code de l\u2019\u00e9ducation)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Les collectivit\u00e9s territoriales et leurs groupements peuvent contribuer au financement des sites et \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et \u00e9tablissements de recherche implant\u00e9s sur leur territoire ainsi qu\u2019aux \u0153uvres universitaires et scolaires (article L.216-11 du code de l\u2019\u00e9ducation)<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f6e340 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9f6e340\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>B. Les communes sont les autorit\u00e9s organisatrices de l\u2019accueil du jeune enfant \u00e0 partir du 1er janvier 2025 (article L. 214-1-3 du CASF). <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-87a0be4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"87a0be4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span>A ce titre, toutes les communes exercent obligatoirement les comp\u00e9tences suivantes : <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><ul><li>Recenser les besoins des enfants \u00e2g\u00e9s de moins de trois ans et de leurs familles en mati\u00e8re de services aux familles ;<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Informer et accompagner les familles ayant un ou plusieurs enfants \u00e2g\u00e9s de moins de trois ans ainsi que les futurs parents ;<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a52fb8d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a52fb8d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>C. Les communes de plus de 3 500 habitants doivent \u00e9galement exercer les comp\u00e9tences suivantes :<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-423fe78 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"423fe78\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<ul><li>Planifier, au vu du recensement des besoins, le d\u00e9veloppement des modes d&rsquo;accueil ;<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Soutenir la qualit\u00e9 des modes d&rsquo;accueil \u00c9quipements sportifs : <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><ul><li>Construction et fonctionnement des \u00e9quipements sportifs de proximit\u00e9 (piscine, gymnase, camping, etc.) <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Les communaut\u00e9s de communes peuvent contribuer au d\u00e9veloppement et \u00e0 l\u2019am\u00e9nagement sportif de l\u2019espace communautaire par la construction, l\u2019am\u00e9nagement, l\u2019entretien et la gestion d\u2019\u00e9quipements sportifs d\u2019int\u00e9r\u00eat communautaire<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Subventions aux clubs, associations, etc. <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>S\u00e9curit\u00e9 des installations sportives <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><li>Possibilit\u00e9 de mettre \u00e0 disposition les \u00e9quipements sportifs aupr\u00e8s des coll\u00e8ges et des lyc\u00e9es, soit gratuitement, soit au moyen d\u2019un prix fix\u00e9 par voie conventionnelle<\/li><li>Possibilit\u00e9 de cr\u00e9er un office municipal des sports<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p>SOURCE<span class=\"Apple-converted-space\"> :\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.collectivites-locales.gouv.fr\/files\/files\/3.%20Animer%20les%20territoires\/Tableau%20r%C3%A9paratition%20des%20comp%C3%A9tences_actualisation%20au%20220825.pdf\">https:\/\/www.collectivites-locales.gouv.fr\/files\/files\/3.%20Animer%20les%20territoires\/Tableau%20r%C3%A9paratition%20des%20comp%C3%A9tences_actualisation%20au%20220825.pdf<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ff09216 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ff09216\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>D. La petite enfance<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-23869e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"23869e5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019action sociale constitue un autre pilier des comp\u00e9tences communales. Les mairies g\u00e8rent souvent des structures d\u2019accueil pour la petite enfance, comme les cr\u00e8ches, et peuvent mettre en place des dispositifs d\u2019aide aux personnes \u00e2g\u00e9es ou en difficult\u00e9 via les centres communaux d\u2019action sociale (CCAS).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7ba52d5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7ba52d5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h5>E. En conclusion<\/h5>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ed2b3b4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ed2b3b4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>Certains l&rsquo;\u00e9crivent mieux que nous ne le ferons mais le tout est de comprendre et de vouloir que les choses s&rsquo;am\u00e9liorent dans la mesure du possible et des finances de la commune. Des fois il s&rsquo;agit de petits rien qui peuvent faire un grand tout!<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/b><\/p><p>\u201cLe service public de la petite enfance doit en effet se construire autour d\u2019un objectif global : l\u2019int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur de l\u2019enfant et le respect de ses droits, tels qu\u2019ils sont d\u00e9finis dans la convention internationale des droits de l\u2019enfant et au premier rang desquels se trouve la promotion de son bien-\u00eatre. Cette mission passe par la reconnaissance des m\u00e9tiers (salaires, qualification\u2026) et implique de concevoir l\u2019accueil du jeune enfant non pas isol\u00e9ment, mais en interaction permanente avec les autres politiques qui ont un impact fort sur la petite enfance : la conciliation vie familiale et vie professionnelle, les politiques de soutien \u00e0 la parentalit\u00e9, l\u2019aide sociale \u00e0 l\u2019enfance, les politiques de l\u2019emploi et du travail, la lutte contre la pauvret\u00e9 et pour l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances, le handicap &#8211; et la concr\u00e9tisation, bien loin d\u2019\u00eatre r\u00e9alis\u00e9e, du principe d\u2019inclusion pos\u00e9 par la loi &#8211; l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les femmes et les hommes, la sant\u00e9 de l\u2019enfant dans son ensemble (physique et mentale), l\u2019Education avec un passage de l\u2019accueil du jeune enfant \u00e0 la scolarisation sans c\u00e9sure, mais aussi les loisirs de l\u2019enfant, la pr\u00e9servation de la qualit\u00e9 de son environnement et des b\u00e2timents dans lesquels il \u00e9volue\u2026<\/p><p>Ce service public de la petite enfance devra \u00e9galement s\u2019inscrire dans un cadre europ\u00e9en. L\u2019adoption, par le Conseil de l\u2019Union europ\u00e9enne le 4 juin 2021, d\u2019une recommandation \u00e9tablissant une \u00ab garantie europ\u00e9enne pour l\u2019enfance \u00bb constitue \u00e0 cet \u00e9gard un \u00e9l\u00e9ment nouveau et positif.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p><p>A l\u2019\u00e9chelle territoriale, les communes sont en premi\u00e8re ligne, mais les d\u00e9partements ont aussi des missions. En d\u00e9pit de l\u2019absence de comp\u00e9tence obligatoire, le \u00ab bloc communal \u00bb (les communes, les \u00e9tablissements publics de coop\u00e9ration intercommunale, souvent via leurs centres communaux ou intercommunaux d\u2019action sociale) est gestionnaire de plus de 60 % des EAJE. Il soutient par ailleurs les acteurs associatifs et les acteurs priv\u00e9s \u00e0 but lucratif gr\u00e2ce \u00e0 des subventions. Les d\u00e9partements pour leur part sont responsables de la protection sanitaire de la famille : ils sont des acteurs incontournables dans la r\u00e9gulation et le contr\u00f4le de l\u2019offre d\u2019accueil, \u00e0 travers la PMI (ils accordent les autorisations pour les EAJE et les agr\u00e9ments pour les assistantes maternelles, assurent leur contr\u00f4le et leur suivi). Les d\u00e9partements sont \u00e9galement en charge de l\u2019action sociale et de l\u2019aide sociale \u00e0 l\u2019enfance, une comp\u00e9tence obligatoire qui, cet avis l\u2019a soulign\u00e9, doit \u00eatre partie prenante d\u2019un service public de la petite enfance. En outre, certains d\u00e9partements contribuent au financement des EAJE et dans de rares cas, les g\u00e8rent directement.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div id=\"e-n-tab-content-1943993492\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"e-n-tab-title-1943993492\" data-tab-index=\"2\" style=\"--n-tabs-title-order: 2;\" class=\" elementor-element elementor-element-f251fe6 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f251fe6\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7950696 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7950696\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>1. La s\u00e9curit\u00e9 de nos enfants: parce que nos enfants sont des petits \u00eatres que nous aimons et qu&rsquo;il faut prot\u00e9ger!<\/p>\n<ul>\n<li>Nous v\u00e9rifierons en toute transparence avec les organisations de parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves ainsi que les personnels concern\u00e9s que les r\u00e8glementations et diagnostics visant \u00e0la s\u00e9curit\u00e9 des b\u00e2timents publics ERP ont bien \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9s\n<ul>\n<li>dans l&rsquo;affirmative, nous saurons rassurer les parents et les personnels qui travaillent sur les lieux en leur laissant acc\u00e8s aux documents tel que la l\u00e9gislation le pr\u00e9voit<\/li>\n<li>dans la n\u00e9gative, nous prendrons toutes les mesures d&rsquo;urgence n\u00e9cessaires dans les meilleurs d\u00e9lais<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Les lumi\u00e8res publiques resteront allum\u00e9es a minima jusqu&rsquo;\u00e0 ce que le dernier car scolaire soit pass\u00e9<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Actuellement, il n&rsquo;y a qu&rsquo;un seul ASVP (agent de surveillance de la voie publique). Pour les sorties d&rsquo;\u00e9coles, dans la mesure o\u00f9 il ne peut pas \u201cse d\u00e9doubler\u201d, un policier municipal est affect\u00e9 en binome. Les policiers municipaux sont en sous effectifs et les t\u00e2ches qui leur incombent se multiplient au regard de la situation cugeoise laquelle se complexifie depuis quelques ann\u00e9es. Nous souhaitons que dans le cadre de la r\u00e9organisation des services, les agents communaux comme les policiers municipaux et les ASVP voient leurs t\u00e2ches facilit\u00e9es, \u00e9claircies et ainsi leur efficacit\u00e9 maximis\u00e9e.<br>De plus l&rsquo;ASVP est en comp\u00e9tence pour la verbalisation des incivilit\u00e9s sur la voie publique.<br>Nous souhaitons cr\u00e9er un poste d&rsquo;ASVP suppl\u00e9mentaire.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Nous mettrons en place avec les organismes en comp\u00e9tence, SDIS, police nationale et organismes habilit\u00e9s des temps de sensibilisation pour les plus jeunes en appui \u00e0 ce qui est d\u00e9j\u00e0 propos\u00e9 par l&rsquo;\u00e9ducation nationale aux gestes qui sauvent (en fonction de l&rsquo;\u00e2ge), au risque incendie, \u00e0 la lutte contre le harc\u00e8lement scolaire et aux dangers des addictions (adapt\u00e9 aux plus jeunes \u00e9videmment). Nous travaillerons de concert \u00e9galement avec diff\u00e9rents tissus associatifs.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Cr\u00e9ation parking (voir notre grand projet de salle polyvalente et \u00e9cole CHOUQUET)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Am\u00e9liorer et s\u00e9curiser le parking derri\u00e8re la cantine de l\u2019\u00e9cole primaire : goudronnage ou rebouchage durable des trous pour \u00e9viter que les probl\u00e8mes r\u00e9apparaissent rapidement.<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">S\u00e9curisation des trottoirs et des travers\u00e9e pi\u00e9tonnes de la nationale (quand un trottoir s&rsquo;arr\u00eate il faut un passage pi\u00e9tons!!!!!!!)<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">A notre arriv\u00e9e nous v\u00e9rifierons que les casiers judiciaires des personnes travaillant avec les enfants ont \u00e9t\u00e9 bien contr\u00f4l\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>2. Nous recenserons les besoins des familles dont les enfants ont moins de 3 ans afin de pouvoir adapter notre politique en mati\u00e8re de cr\u00e8che publique. En fonction des moyens de la commune, si nous ne pouvons pas accro\u00eetre le nombre de places de cr\u00e8che publique, nous favoriserons l&rsquo;implantation d&rsquo;une cr\u00e8che priv\u00e9e (soit cr\u00e8che familiale) avec les organismes habilit\u00e9s et ce afin que les cugeois aient des solutions de garde de leurs tout-petits dans leur commune.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>3. Mise en place d&rsquo;une commission enfance\/jeunesse<\/p>\n<p>Les parents qui le souhaitent pourront faire valoir leurs observations et un rapport transparent sera rendu. En fonction de ce rapport, nous pourrons alors engager avec les institutions en comp\u00e9tence un vrai dialogue afin de conna\u00eetre les marges de progression possible (Les \u00e9lus ne doivent et ne peuvent se substituer \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation nationale mais le r\u00f4le du maire est toutefois d&rsquo;\u00eatre la passerelle bienveillante entre les parents et l&rsquo;\u00e9cole quand cela s&rsquo;av\u00e8re n\u00e9cessaire)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>4. Restauration scolaire :<\/p>\n<p>la commune est engag\u00e9e avec un prestataire et vraisemblablement en proc\u00e9dure judiciaire avec le pr\u00e9c\u00e9dent (sauf \u00e0 ce que cette derni\u00e8re soit termin\u00e9e). Les retours qui nous ont \u00e9t\u00e9 faits par les parents sont assez n\u00e9gatifs. Le but est que les enfants aient tous acc\u00e8s \u00e0 un d\u00e9jeuner \u00e9quilibr\u00e9. Nous n&rsquo;avons pas connaissance \u00e0 ce jour du contrat liant la commune et ce prestataire mais en tout \u00e9tat de cause, nous ferons valoir ces remarques et mettrons en oeuvre d\u00e8s que possible une ren\u00e9gociation des contrats permettant \u00e0 minima l&rsquo;introduction de produits locaux.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>5. Carnaval et kermesse<\/p>\n<p>Le carnaval peut \u00eatre un moment o\u00f9 les enfants participent \u00e0 animer le village. Favoriser la cr\u00e9ation des enfants par exemple en leur permettant de travailler pendant le p\u00e9riscolaire \u00e0 des costumes, des d\u00e9cors&#8230; et dans la mesure du possible favoriser un petit d\u00e9fil\u00e9 dans le village.<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p>Bien entendu, avec les restrictions vigipirate, il est toujours possible de faire une f\u00eate dans l&rsquo;\u00e9cole avec des ateliers pour les enfants (jeux en bois, coloriages, musique pour danser, go\u00fbter offert par les parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves avec fabrication de g\u00e2teaux par les parents ou par la commune) et les maternelles pourraient venir d\u00e9filer dans l&rsquo;\u00e9cole des grands.<\/p>\n<p>Les parents pouvaient entrer la 1ere heure pour faire des photos<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp; <\/span>mais doivent ensuite repartir.<\/p>\n<p>La f\u00eate de l&rsquo;\u00e9cole est un autre moment de partage avec les parents. La mairie pourrait financer pour la kermesse un intervenant qui proposerait des jeux ou une animation. Pendant cette kermesse les parents seraient sollicit\u00e9s pour animer des ateliers (perles, maquillage etc..)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>6. Lien entre la commune et l&rsquo;\u00e9cole: Simplifier la gestion des absences scolaires (information transmise par les parents \u00e0 l\u2019enseignant, puis relay\u00e9e \u00e0 la mairie pour le d\u00e9compte des repas).<\/p>\n<p>Dans d&rsquo;autres commune par exemple, la mairie met \u00e0 disposition un agent qui a pour mission d&rsquo;aider la directrice et qui g\u00e8re sur place les inscriptions\/absences de la cantine et des enfants (avec appel aux parents pour justifier les absences). Elle fait l&rsquo;appel \u00e0 la cantine, g\u00e8re la garderie du matin et du soir. De ce fait, les enseignants ont un interlocuteur direct pour faire le lien entre \u00e9cole\/mairie et parents pour tout ce qui est p\u00e9riscolaire. Cet agent a en g\u00e9n\u00e9ral a une pause de 13h30 \u00e0 14h30. Sa pr\u00e9sence permet aussi les d\u00e9parts des enfants qui ont des soutiens ext\u00e9rieurs (orthophoniste ou autre) sans d\u00e9ranger la directrice qui&nbsp; du coup est enti\u00e8rement disponible pour ses \u00e9l\u00e8ves quand elle n&rsquo;est pas d\u00e9charg\u00e9e.<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p>La r\u00e9organisation des services devrait permettre cette affectation.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>7. Maintien du conseil municipal des jeunes avec accompagnement pour la r\u00e9alisation d&rsquo;une action commune dans le cadre des enjeux communaux (exemple: solidarit\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnelle, d\u00e9coration char de la Ste Eloi, action de nettoyage des collines) : les \u00e9l\u00e8ves motivent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l&rsquo;am\u00e9lioration du BIEN VIVRE A CUGES<\/p>\n<p><\/p>\n<p>8. Privil\u00e9gier les sorties p\u00e9riscolaires (centre a\u00e9r\u00e9) dans notre commune et alentours, afin que les enfants d\u00e9couvrent notre site et apprennent \u00e0 l&rsquo;appr\u00e9cier. La marche et les balades c&rsquo;est pas mal non plus pour ceux qui le peuvent. Certaines associations peuvent \u00eatre un sublime relai notamment pour ce qui est de la transmission des valeurs de notre territoire.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>9. Favoriser la communication sur les dispositifs, \u00e9v\u00e8nements et activit\u00e9s existantes avec la prise en main des r\u00e9seaux sociaux de la commune car il est inadmissible que des particuliers ou des associations de parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves doivent se substituer \u00e0 la mairie sur la communication communale. Les autres communes font le job pourquoi pas nous?<\/p>\n<p><\/p>\n<p>10. Implication de tous les enfants dans la vie communale notamment dans le cadre des traditions cugeoises<\/p>\n<p><\/p>\n<p>11. Favoriser les associations afin que des activit\u00e9s sportives ou de d\u00e9couvertes soient propos\u00e9es pour tous les \u00e2ges (voir commission)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>12. Mise en s\u00e9curit\u00e9 et entretien du jardin de la ville: \u00e9tude de faisabilit\u00e9 d&rsquo;un th\u00e9\u00e2tre de verdure pour l&rsquo;\u00e9t\u00e9<\/p>\n<p><\/p>\n<p>13. Cr\u00e9ation parking (voir notre grand projet de salle polyvalente et \u00e9cole CHOUQUET)<\/p>\n<p><\/p>\n<p>14. Le centre a\u00e9r\u00e9 ne doit pas \u00eatre une garderie mais doit \u00e9galement avoir un but ludique et \u00e9ducatif. Nous devrons \u00eatre vigilants sur les motivations et les comp\u00e9tences des animateurs ainsi que sur les projets d&rsquo;animations propos\u00e9es aux enfants de la commune. Une semaine en centre a\u00e9r\u00e9 doit apporter quelque chose \u00e0 l&rsquo;enfant : une stimulation intellectuelle et\/ou sociale.Les animations propos\u00e9es devront se faire dans le respect des enfants et des valeurs telles que l&rsquo;inclusion, la valorisation et le respect de l&rsquo;expression de chacun, l&rsquo;engagement citoyen. Ces activit\u00e9s pourront \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9es dans le cadre de petites expositions \u00e0 la mairie ou \u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que.<\/p>\n<p>La sensibilisation \u00e0 l&rsquo;environnement pourrait \u00eatre une activit\u00e9 propos\u00e9e pendant le centre a\u00e9r\u00e9 avec les nettoyages de nature.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>15. La mairie pourrait envisager la cr\u00e9ation de jardins partag\u00e9s pour l&rsquo;\u00e9cole. Par exemple \u00e0 St Cyr, il y a eu des parcelles lou\u00e9es pour un co\u00fbt symbolique r\u00e9serv\u00e9es aux \u00e9coles qui le souhaitaient.<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n<p>16. Travailler en amont pour la r\u00e9alisation d&rsquo;un march\u00e9 de Noel attractif pour les grands et les petits<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fa3c679 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"fa3c679\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a56584 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6a56584\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c813498 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c813498\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><em>Nous restons bien entendu attentifs \u00e0 vos remarques et observations que vous pouvez nous adresser sur notre boite mail : <span style=\"text-decoration: underline;\">bienvivreacuges@outlook.fr<\/span><\/em><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bbba80c elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"bbba80c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I &#8211; Salle polyvalente II &#8211; handicap\/personnes vuln\u00e9rables III &#8211; enfance \/ petite enfance D\u00e9couvrez notre grand projet de salle polyvalente : Cliquez sur les onglets dessous pour ouvrir en d\u00e9tail nos constatations, analyses et propositions. 1 &#8211; \u00c9tat des lieux 2 &#8211; Nos propositions Notre \u00a0 grand projet\u00a0 sera la r\u00e9alisation d\u2019une salle polyvalente [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-391","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1139,"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391\/revisions\/1139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bienvivreacuges.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}